PAT (Plan de Acción Tutorial)
Curso Universitario de Idiomas a Distancia (CUID) Curso 2010-2011

Asignatura
A2 CUID
Tutora
Paloma Villacañas Cubas
e-mail
pvillacanas@santander.uned.es

1. Objetivos:
  • Favorecer y motivar el estudio del idioma en un contexto de participación y colaboración entre los alumnos y el contacto con el tutor.
  • Proporcionar práctica en expresión y comprensión oral.
  • Guiar y orientar en su estudio, en la realización de ejercicios prácticos, en la resolución de test y exámenes de prueba.
  • Aclarar y resolver dudas correspondientes a los contenidos.
  • Facilitar al alumno información relacionada con el estudio del idioma, páginas web de interés, películas documentales, cortometrajes,….

2. Desarrollo temporal de contenidos A2: PRIMER CUATRIMESTRE

FECHA DE TUTORÍA
DESARROLLO TEMÁTICO
3/11/2010
Introducción a la materia, materiales a utilizar y contenidos
10/11/2010
Module 1( situation 1): Saludos y presentaciones.Pronombres personales, adjetivos posesivos
17/11/2010
Likes and dislikes ( gustos y actividades). Personal Pronouns, possessive adjectives, to be revision.
24/11/2010
Job ads page 9. House descriptions: Vocabulary related. Prepositions. There is, Have.
Homework:Test Page 15 Module 1. Page 16 present simple worksheet.
1/12/2010
Module 2( situation 1) Oral practice about routines using frequency adverbs. Present simple vs. Present continuous. Homework: Write a postcard page 18, page 19, page 23.
15/12/2010
Module 2( situation 2)Directions, oral practice.
**Christmas Postcard** for you all with my best regards.Tras clicar, espera que cargue el audio.
Homework: page 24 (back), p25(back), p26
Module 3: page 27(back)
12/01/2011
Corrección de actividades,resolución de dudas.
Homework: p30,33, 35, 36.
Escribir una pequeña redacción sobre vuestras vacaciones de navidad.(Talking about the past)
19/01/2011
Module 3: Homework correction. Verb Overview.
Homework: Module 4, situation1, page 37
26/01/2011
Module 4:Past experiences.Story writing using past tenses.
Homework: Module 4, situations 3, 4.
2/02/2011
Talking about past activities (at the weekend). Questions in the past.
Homework: Module 4 Situation 5.
9/02/2011
Answering the phone. Practising taking and leaving messages on the phone. Revision of Module 4
16/02/2011
Revision of tense formation, questions in the past.
Module 5: The Future: Will-Uses. Homework: p.50, 53, 56,

FECHA DE TUTORÍA
DESARROLLO TEMÁTICO CUID A2 2º CUATRIMESTRE
23/02/2011
Module 5: Discussion about the future, predictions. Verb Tense revision. Irregular Verbs for this level.
Homework: Discussion essay.
Homework: Module 5, Situation 3; (plans for the future), p 56.
2/03/2011
Uses of going to vs Present continuous.
Homework: Write your agenda of activities you do in your free time, and exercises on p60
9/03/2011
End of Module 5. Revision of main points.
16/03/2011
Modal Verbs: Obligation and Prohibition
Homework: Module 6, situation 2.
23/03/2011
Oral giving advice mild and strong obligations to give up smoking.
Homework: Crossword Irregular verbs An easy one Modal verbs obligation
Module 6 situations 3&4
30/03/2011
Homework: Module 6 Review. Situations1 &2
6/04/2011
Module 7: Present Perfect Uses.
Homework: Unit devoted to the Present Perfect. Do all exercises.
13/04/2011
Module 7
20/04/2011
Module 8
04/05/2011
Module 8:
Working with comparatives and superlatives to make descriptions.
Answering questionnaires in Interviews. (mod8. Situation2)
11/05/2011
Revision for examsexternal image pdf.png [[../../file/view/MODEL_Writing_+A1_A2.PDF|MODEL_Writing_ A1_A2.PDF]]
18/05/2011
Revision for exams
25/05/2011
Examen oral. Pedir cita antes de acudir al centro: pvillacanas@santander.uned.es, para organizar las entradas. El examen será en el aula 1.
3. Metodología
A través de una metodología eminentemente activa se promoverá la utilización de la lengua para un contexto lo más real posible, aportando ejemplos de situaciones cotidianas y el entorno social.
4. Evaluación
La valoración del dominio de la lengua alcanzado por los alumnos a lo largo del curso se hará por medio de Pruebas Presenciales en convocatoria ordinaria, al final del período lectivo (en mayo o junio), y en convocatoria extraordinaria (en septiembre) para aquellos alumnos que no superen las de la Convocatoria Ordinaria.
El examen consistirá en una prueba escrita (aprox. última semana de mayo) y una prueba oral en la misma última semana de mayo, en horario de clase.

La prueba escrita constará de dos partes, una primera de tipo test, y una segunda de comprensión escrita (redacción).
Ver más: http://portal.uned.es/portal/page?_pageid=93,1208261&_dad=portal&_schema=PORTAL