PAT (Plan de Acción Tutorial)
Curso Universitario de Idiomas a Distancia (CUID) Curso 2010-2011

Asignatura
B1
Tutora
Paloma Villacañas Cubas
e-mail
pvillacanas@santander.uned.es

1. Objetivos:
  • Favorecer y motivar el estudio del idioma en un contexto de participación y colaboración entre los alumnos y el contacto con el tutor.
  • Proporcionar práctica en expresión y comprensión oral.
  • Guiar y orientar en su estudio, en la realización de ejercicios prácticos, en la resolución de test y exámenes de prueba.
  • Aclarar y resolver dudas correspondientes a los contenidos.
  • Facilitar al alumno información relacionada con el estudio del idioma, páginas web de interés, películas documentales, cortometrajes,….


2. Desarrollo temporal de contenidos B1:
FECHA DE TUTORÍA
DESARROLLO TEMÁTICO
4/11/2010
Introducción a la materia, materiales a utilizar y contenidos. Pag 4: Repaso general de tiempos verbales.
11/11/2010
Unit 1: Presentación temática, práctica de vocabulario y estructuras idiomáticas (pag.5). Práctica oral por parejas, speaking pag.6. Para casa: reading pages 7-8, exercise 9.
18/11/2010
Unit 1: Pages 6-9. Topics for listening and speaking: Figures, Leisure activities, Friendship.
Homework: Reading pages 10 ex: 6,7. Reading page13 ex:4,5,6.
Workbook:1.1
25/11/2010
Homework correction.Vocabulary related to computers. Oral about social networks. Grammar page11.
Homework: pages 14&18
2/12/2010
Listening page 12 (Relationships). Phrasal Verbs oral practice page 15. Homework: Watch videoM.YunusTranscript:
external image msword.png
external image msword.png
Banker to the poor.doc
9/12/2010
Revision Unit 1.
Unit 2: Mass Media Debate.Grammar point: Passive voice, p21.
Homework:Reading Comprehension p24 ex8b.p26,27 ex 3,4,5.
16/12/2010
La tutoría de las 19:00-21:00 se realizará en horario de 17:00-18:30 horas por reunión de Consejo de Centro.
**Christmas Postcard** for you all with my best regards. Tras clicar, espera que cargue el audio.

Homework: pages 22,23 (listening and vocabulary exercises), the third time you listen to it, read the transcripts at the same time.page 28 grammar ex, page 32 review and practice.
13/01/2011
Homework correction. Revision of Unit 2.
Write a compositon about a happy, weird or memorable event in your life, using past tenses.
20/01/2011
Oral practice about a weird event in your life.
Unit 3: Lifestyle, talking about your ideal house.
Homework:2 Reading comprehension tests: pages 34, 38.
27/01/2011
Letters of Complaint-cartas de queja. Talking about cities. Introduction to modal verbs to talk about certainty and possibility.
Homework: Reading comprehension page 40. ex 4,5.
3/02/2011
Answering the phone. Structure. Prefixes and Suffixes. Listening comprehension: Your dream house. Debate afterwards. Tapescripts: Important!
Homework: Review and Practice Unit 3; page 46.
10/02/2011
Unit 4: Lead-in Wealth, time and money. Speaking.
Homework: Reading comprehension pages 48, 49. Ex:5 Vocabulary.
17/02/2011
Steps to succeed in life. Ted talk analysis. Listening page: 51.
Homework: Read the articles about advertising on pages 54,146 and149, afterwards complete the gaps in exercise 2, page 54

AGENDA 2º CUATRIMESTRE CUID B1

FECHA DE TUTORÍA
DESARROLLO TEMÁTICO CUID B1 2º CUATRIMESTRE
24/02/2011
Discussion about advertising, supermarkets and salespeople. Modal verbs to express obligation and prohibition.
Homework: page 56, exercises 9,10,11,12 page 57 ex 1,3. Review and practice Unit 4 page 60
3/03/2011
Oral talks about things you'll do as soon as, or when +.....
Introduction Unit 5: Lead-in.
Homework:Reading page 64, ex 9, 10&11.Present Perfect Simple vs Continuous, page 63, ex 5&6,
10/03/2011
Discussion in pairs about how long have you been doing things. Different meanings for certain verbs + ing vs to
Homework:
Listening 5.4, 5.5. Grammar: page 67, ex 10, 11. Reading: page 68 ex 3, 4, 5
17/03/2011
End of Unit 5. Revision main points, page 74
Homework: Reading Comprehension: page 76 ex 3&4.
24/03/2011
El 24 de Marzo se celebra el día de la UNED, como el Centro estará cerrado, las clases se recuperarán el viernes 25 por la tarde.
Unit 6

Homework: external image pdf.png B1_TestA_UNITS1-5.PDF


Homework: Listening Comprehension page78&84 . Reading Comprehension page 80&82.
Review and Practice unit 6.

31/03/2011
Test Correction: Revision of Units: 1-5. Listening Practice to improve oral and writing skills: Inspiration if you have to talk about holidays.
Unit 7
7/04/2011
Unit 8
14/04/2011
Unit 9
05/05/2011
Unit 10
Homework:
external image pdf.png B1_TestA_units6-10.PDF
12/05/2011
Revision for exams
19/05/2011
Revision for exams
26/05/2011
Examen oral



3. Metodología
A través de una metodología eminentemente activa se promoverá la utilización de la lengua para un contexto lo más real posible, aportando ejemplos de situaciones cotidianas y el entorno social.
4. Evaluación
La valoración del dominio de la lengua alcanzado por los alumnos a lo largo del curso se hará por medio de Pruebas Presenciales en convocatoria ordinaria, al final del período lectivo (en mayo o junio), y en convocatoria extraordinaria (en septiembre) para aquellos alumnos que no superen las de la Convocatoria Ordinaria.
El examen consistirá en una prueba escrita (aprox. última semana de mayo) y una prueba oral en la misma última semana de mayo, en horario de clase.

La prueba escrita constará de dos partes, una primera de tipo test, y una segunda de comprensión escrita (redacción).
Ver más: http://portal.uned.es/portal/page?_pageid=93,1208261&_dad=portal&_schema=PORTAL